У 2021/2022 навчальному році освітній процес у закладах загальної середньої освіти організовується відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», інших актів законодавства та освітньої програми (освітніх програм) закладу освіти з неухильним дотриманням Протиепідемічних заходів у закладах освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19), затверджених постановою Головного державного санітарного лікаря України 23 квітня 2021 року № 4, вимог постанови Кабінету Міністрів України від 09 грудня 2020 року № 1236 (із змінами) «Про встановлення карантину та запровадження обмежувальних протиепідемічних заходів з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2» та Рекомендацій щодо організації роботи закладів загальної середньої освіти (лист МОН від 05.08.2020 № 1/9-420).
неділя, 29 серпня 2021 р.
Що таке формувальне оцінювання, чому воно потрібне учням і які основні виклики
Формувальне оцінювання – це оцінювання під час навчання і “для навчання” (англ. – “assessment for learning“). “Формувальне” (англ. – “formative“) – тому що, на відміну від підсумкового, має на меті формування (або форматування) навчального процесу з урахуванням навчальних потреб кожного учня задля більш ефективного формування необхідних знань, умінь та ставлень.
Водночас, значення слова “оцінювання” не обмежується виставленням оцінки. Це послідовна змістовна взаємодія між учнем, учителем і батьками щодо навчальних досягнень учня на підставі всім зрозумілих цілей і критеріїв.
Аби оцінювання стало формувальним, система прийомів, що вчитель застосовує під час навчання, має ґрунтуватися на певних ціннісних орієнтирах. Зокрема, для успішного застосування формувального оцінювання навчальний процес має бути організований у такий спосіб, щоби спонукати кожного учня бути активним його учасником, а не пасивним “отримувачем” знань і оцінок. Має бути створена така атмосфера навчання, за якої учні не бояться “йти на ризик” – ставити запитання, робити помилки й показувати, чого вони ще не вміють або не знають.
четвер, 19 серпня 2021 р.
Інтернет-покликання на нормативні документи 2021н.р.
1. Державний стандарт базової середньої освіти 2020 рік https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/derzhavnij-standart-bazovoyi-serednoyi-osviti
2. Типова освітня програма 5-9 клас 2021 рік https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/602/fd3/0bc/602fd30bccb01131290234.pdf
3. Концепція розвитку природничо-математичної (STEM-освіти) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/960-2020-%D1%80#Text
4. Модельні навчальні програми Природничої освітньої галузі 2021 рік https://imzo.gov.ua/model-ni-navchal-ni-prohramy/pryrodnycha-osvitnia-haluz/
5. Проєкт міжгалузевої програми STEM http://yakistosviti.com.ua/uk/STEM
6. Проєкт міжгалузевої програми Робототехніка http://yakistosviti.com.ua/uk/Robototekhnika
7. Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій https://drive.google.com/file/d/1t0zbJlVO7Ujr9OseAKSCYPhd2Al6nqd2/view
8. Перелік навчальної літератури на 2021-2022 н.р. https://imzo.gov.ua/pidruchniki/pereliki/
9. Новий закон про ліцеї https://nus.org.ua/articles/novyj-zakon-pro-litseyi-chy-zaprovadzhuye-vin-spravzhni-zminy/
10. Всеукраїнська школа он-лайн https://lms.e-school.net.ua/
11. Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1111-20#Text
12. При посиленні карантину навчальні заклади працюватимуть лише за умови наявності 80% вакцинованого персоналу https://moz.gov.ua/article/news/pri-posilenni-karantinu-navchalni-zakladi-pracjuvatimut-lishe-za-umovi-najavnosti-80--vakcinovanogo-personalu
13. Професійний стандарт вчителя https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v2736915-20#Text
14. Абетка директора школи https://mon.gov.ua/storage/app/media/Serpneva%20conferentcia/2019/posibniki/abetka%20dlya%20directora.pdf
15. Опис рамки цифрової компетентності для громадян України https://thedigital.gov.ua/storage/uploads/files/news_post/2021/3/mintsifra-oprilyudnyue-ramku-tsifrovoi-kompetentnosti-dlya-gromadyan/%D0%9E%D0%A0%20%D0%A6%D0%9A.pdf
16. Методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»
вівторок, 17 серпня 2021 р.
Інтернет-покликання на нормативні документи 2021н.р.
1. Державний стандарт базової середньої освіти 2020 рік https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/derzhavnij-standart-bazovoyi-serednoyi-osviti
2. Типова освітня програма 5-9 клас 2021 рік https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/602/fd3/0bc/602fd30bccb01131290234.pdf
3. Концепція розвитку природничо-математичної (STEM-освіти) https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/960-2020-%D1%80#Text
4. Модельні навчальні програми Природничої освітньої галузі 2021 рік https://imzo.gov.ua/model-ni-navchal-ni-prohramy/pryrodnycha-osvitnia-haluz/
5. Проєкт міжгалузевої програми STEM http://yakistosviti.com.ua/uk/STEM
6. Проєкт міжгалузевої програми Робототехніка http://yakistosviti.com.ua/uk/Robototekhnika
7. Типовий перелік засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій https://drive.google.com/file/d/1t0zbJlVO7Ujr9OseAKSCYPhd2Al6nqd2/view
8. Перелік навчальної літератури на 2021-2022 н.р. https://imzo.gov.ua/pidruchniki/pereliki/
9. Новий закон про ліцеї https://nus.org.ua/articles/novyj-zakon-pro-litseyi-chy-zaprovadzhuye-vin-spravzhni-zminy/
10. Всеукраїнська школа он-лайн https://lms.e-school.net.ua/
11. Санітарний регламент для закладів загальної середньої освіти https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1111-20#Text
12. При посиленні карантину навчальні заклади працюватимуть лише за умови наявності 80% вакцинованого персоналу https://moz.gov.ua/article/news/pri-posilenni-karantinu-navchalni-zakladi-pracjuvatimut-lishe-za-umovi-najavnosti-80--vakcinovanogo-personalu
13. Професійний стандарт вчителя https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v2736915-20#Text
14. Абетка директора школи https://mon.gov.ua/storage/app/media/Serpneva%20conferentcia/2019/posibniki/abetka%20dlya%20directora.pdf
15. Опис рамки цифрової компетентності для громадян України https://thedigital.gov.ua/storage/uploads/files/news_post/2021/3/mintsifra-oprilyudnyue-ramku-tsifrovoi-kompetentnosti-dlya-gromadyan/%D0%9E%D0%A0%20%D0%A6%D0%9A.pdf
16. Методичні рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 5 класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа»
https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/83419/
17. Про викладання природознавства, біології, біології і екології, природничих наук у 2021-2022 н.р. (рекомендації Хмельницького ОІППО, методист Мирна Л.А.) https://znayshov.com/News/Details/metodychni_rekomendatsii_shchodo_orhanizatsii_osvitnoho_protsesu_v_2021_2022
вівторок, 10 серпня 2021 р.
Інструкції з охорони праці для вчителів школи
У цьому розділі викладені нові інструкції з охорони праці для вчителів школи, а саме для вчителя початкових класів, географії, біології та хімії, вчителя української мови і літератури, математики, фізики та інформатики. Присутні інструкції з охорони праці і техніки безпеки для вчителів історії, англійської мови, фізичної культури і основ здоров'я, учителя образотворчого мистецтва та художньої культури, музики, вчителя трудового навчання та обслуговуючої праці закладу загальної середньої освіти України.
Розроблено інструкції з охорони праці для вихователя ГПД, асистента вчителя та вчителів-дефектологів (вчителя-логопеда, сурдопедагога, тифлопедагога, олігофренопедагога), майстра виробничого навчання школи, керівників гуртків (студій та секцій), посади яких передбачені Типовими штатними нормативами закладів загальної середньої освіти, затвердженими Наказом № 1205 від 06.12.2010р Міністерства освіти і науки України.
Всі інструкції з охороні праці для педагогічних працівників школи розроблені відповідно до Закону України «Про охорону праці» в редакції від 20.01.2018р, на основі «Положення про розробку інструкцій з охорони праці», затвердженого Наказом Комітету по нагляду за охороною праці Міністерства праці та соціальної політики України від 29 січня 1998 року № 9 в редакції від 1 вересня 2017 року, з урахуванням «Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання ЗНЗ та організації навчально-виховного процесу» ДСанПіН 5.5.2.008-01, затверджених постановою Головного санітарного лікаря України від 14.08.2001 р. № 63 і погоджених МОН України 05.06.2001р.
Інструкції
з охорони праці для вчителів
Наступні інструкції з охорони праці і техніки безпеки розроблені для вчителів і викладачів різних предметів у школі. З інструкціями знайомить педагогічних працівників фахівець з охорони праці, або людина, відповідальна за організацію охорони праці у закладі загальної середньої освіти.
Інструкція з охорони праці для вчителя
Інструкція з охорони праці для вчителів початкових класів
Інструкція з охорони праці для вихователя ГПД школи
Інструкція з охорони праці вчителя української мови та літератури
Інструкція з охорони праці для вчителя іноземної мови
Інструкція з охорони праці для вчителя математики
Інструкція з охорони праці для вчителя інформатики
Інструкція з охорони праці для вчителя фізики
Інструкція з охорони праці для вчителя біології
Інструкція з охорони праці для вчителя хімії
Інструкція з охорони праці для вчителя історії та суспільствознавства
Інструкція з охорони праці для вчителя географії
Інструкція з охорони праці для вчителя музики
Інструкція з охорони праці для вчителя трудового навчання
Інструкція з охорони праці для вчителя ОБЖ
Інструкція з охорони праці для вчителя образотворчого мистецтва
Інструкція з охорони праці для вчителя основ здоров'я
Інструкція з охорони праці для вчителя фізкультури
Інструкція з охорони праці для вчителя предмета "Захист Вітчизни"
Інструкція з охорони праці для вчителя-логопеда Інструкція з охорони праці для вожатого
вівторок, 22 червня 2021 р.
Кожен педагогічний працівник зобов’язаний підвищувати свій професійний рівень та педагогічну майстерність, підвищувати кваліфікацію – тобто опановувати нові та вдосконалювати раніше набуті компетентності у межах своєї професійної діяльності або галузі знань. Служба освітнього омбудсмена підготувала роз’яснення, що потрібно знати педагогу про процедуру підвищення кваліфікації.
Процедура підвищення кваліфікації визначається частиною шостої статті 59 Закону України «Про освіту» та Порядком підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників.
Загальний обсяг підвищення кваліфікації вчителя не може бути менший, ніж 150 годин на п’ять років (пункт 16 Порядку). Педагог самостійно обирає форми, види, напрями, а також суб’єкта підвищення кваліфікації, тобто того, хто йому може надати освітні послуги з підвищення кваліфікації (пункт 7 Порядку).
середа, 16 червня 2021 р.
УРЯД ЗАТВЕРДИВ ПОЛОЖЕННЯ ПРО РЕЄСТР КВАЛІФІКАЦІЙ
Згідно з Положенням, Реєстр кваліфікацій – це автоматизована система збирання, оброблення, зберігання та захисту інформації про кваліфікації, а також про присвоєні/підтверджені професійні кваліфікації, кваліфікаційні центри, експертів з акредитації кваліфікаційних центрів, іншої інформації.
Основними завданнями Реєстру є забезпечення:
- доступності інформації про кваліфікації;
- інформування фізичних і юридичних осіб про видані документи про професійні кваліфікації;
- проведення моніторингу розвитку Національної системи кваліфікацій;
- достовірності виданих документів про професійну кваліфікацію;
- інших потреб у сфері кваліфікацій.
Розпорядником Реєстру від імені держави є Національне агентство кваліфікацій.
вівторок, 15 червня 2021 р.
Затверджені нові заходи безпеки для дитячих таборів
Міністерством охорони здоров'я затверджені нові протиепідемічні заходи у дитячих закладах оздоровлення та відпочинку на період карантину.
Документ визначає перелік протиепідемічних заходів, яких мають додержуватись суб’єкти, що відповідальні за влаштування та утримання зазначених закладів.
Відпустки: що потрібно знати педагогічним працівникам
Кожен працівник, який перебуває у трудових відносинах з підприємствами, установами, організаціями, незалежно від форм власності, має право на оплачувану відпустку, яку може використати на власний розсуд – для відновлення працездатності, зміцнення здоров’я, виховання дітей, задоволення власних життєво важливих потреб та інтересів тощо. Служба освітнього омбудсмена підготувала юридичне роз’яснення щодо відпусток працівників закладів освіти.
Право на відпустки гарантовано статтею 45 Конституції України (ст. 45) та регламентується Кодексом законів про працю України, Законом України «Про відпустки» та іншими нормативними документами. Відпустки педагогічним працівникам регламентуються також Постановою Кабінету Міністрів від 14 квітня 1997 р. № 346 «Про затвердження Порядку надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних днів керівним працівникам закладів та установ освіти, навчальних (педагогічних) частин (підрозділів) інших установ і закладів, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та науковим працівникам».
Види відпусток
Закон України «Про відпустки» встановлює види відпусток:
- щорічна основна відпустка – надається за відпрацьований робочий рік, який відраховується з дня укладення трудового договору, не менш як 24 календарних дні;
- додаткова відпустка за роботу із шкідливими та важкими умовами праці;
- додаткова відпустка за особливий характер праці;
- інші додаткові відпустки, передбачені законодавством;
- додаткові відпустки у зв’язку з навчанням;
- творча відпустка;
- відпустка для підготовки та участі в змаганнях;
- соціальні відпустки:
- відпустка у зв’язку з вагітністю та пологами;
- відпустка для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку;
- відпустка у зв’язку з усиновленням дитини;
- додаткова відпустка працівникам, які мають дітей або повнолітню дитину – особу з інвалідністю з дитинства;
- відпустки без збереження заробітної плати.
Законодавством, колективним договором, угодою та трудовим договором можуть встановлюватись інші види відпусток.
вівторок, 8 червня 2021 р.
Уряд затвердив Державну програму «Молодь України»
Кабінет Міністрів затвердив Державну цільову соціальну програму «Молодь України» на 2021–2025 роки, що має на меті створення можливостей для самореалізації та розвитку потенціалу молоді в Україні, її участі та інтеграції у суспільне життя.
Програма передбачає визначення заходів у 9 пріоритетних завданнях, у тому числі підвищення рівня компетентностей молоді та рівня культури волонтерства серед молоді.
Окрім того, завдяки програмі Кабінет Міністрів планує активізацію залучення молоді до процесів ухвалення рішень, зміцнення соціальної згуртованості молоді, у тому числі шляхом здійснення обмінів молоддю в межах України та у партнерстві з іншими державами і міжнародними організаціями.
неділя, 6 червня 2021 р.
Чи адекватною є кількість контрольних робіт у школі?
Надмірна кількість контрольних і тестових робіт не є найкращим шляхом оцінювання здобутих знань учнями в доволі стресових для них умовах дистанційного навчання.
Про це заявив міністр освіти і науки Сергій Шкарлет після спілкування зі школярами.