Курси НУШ. 09-10.2024р.

Природнича освітня галузь.

Локація "Рожнятів". Група- 13.

Надихаємо...Творимо...Об'єднуємо...

  Щорічно у першу неділю жовтня Україна святкує День вчителя — особливе свято, присвячене всім працівникам освіти, які віддано служать ідеалам знань і моралі, формуючи розум і душу майбутніх поколінь. День вчителя в Україні — це час, коли учні та їхні батьки можуть висловити подяку і визнання тим, хто вкладає свої зусилля у розвиток освіти і виховання молодого покоління.

 

Затверджено новий професійний стандарт для вчителя школи

Міністерством освіти і науки затверджено новий професійний стандарт «Учитель закладу загальної середньої освіти».

PROMOУчителів образотворчого мистецтва запрошують на онлайн-інтенсив

Документ розроблено на заміну професійного стандарту за професіями «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», «Вчитель закладу загальної середньої освіти», «Вчитель з початкової освіти (з дипломом молодшого спеціаліста)».

Стандартом визначено, що мета професійної діяльності вчителя полягає в організації навчання та виховання школярів під час здобуття ними повної загальної середньої освіти шляхом формування у них  ключових компетентностей і світогляду на основі  загальнолюдських  і  національних цінностей, а також розвитку інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, необхідних для успішної самореалізації та продовження навчання.

Документ визначає професійні кваліфікації, окреслює можливі траєкторії здобуття професійних кваліфікацій залежно від здобутого ступеня освіти й спеціальності.

Також у новому стандарті узгоджено структуру опису компетентностей із структурою дескрипторів Національної рамки кваліфікацій та оптимізовано кількість компетентностей, необхідних для забезпечення виконання відповідних трудових функцій.

МОН рекомендує використовувати професійний стандарт для розроблення освітніх програм підготовки фахівців за спеціальностями галузі знань «Освіта/ Педагогіка», розроблення програм професійного розвитку педагогів та підвищення кваліфікації.

Окрім того, зазначається, що новий стандарт варто використовувати для розроблення посадових інструкцій до відповідних посад та оцінювання професійної діяльності педагогів.

 

Оприлюднено рекомендації щодо викладання шкільних предметів

Міністерство освіти і науки опублікувало інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів та інтегрованих курсів у школах у 2024/25 навчальному році.

PROMOУчителів образотворчого мистецтва запрошують на онлайн-інтенсив

Документ містить рекомендації для викладання в початкових класах, а також у 5–11 класах з предметів та інтегрованих курсів усіх освітніх галузей.

Додатково винесено рекомендації для викладання іноземних мов і «Захисту України».

У рекомендаціях розʼяснено зміни до Типової освітньої програми для 5–9 класів та наголошено, що школа може збільшувати мінімальну кількість годин, визначену типовим навчальним планом на навчальний предмет чи інтегрований курс.

Для вчителів громадянської освіти, які викладають у 6 і 7 класах, запропоновано два способи, як реалізувати цей освітній компонент: інтеграція питань громадянської освіти в курс історії України або впровадження курсу громадянської освіти в другому семестрі.

Для вчителів мов і літератур наголошено, що вивчення текстів напам'ять не є обовʼязковим, а індивідуальне оцінювання говоріння і читання рекомендовано проводити в межах поточного оцінювання учнівства.

Вимоги робити запис про результати перевірки вивчення учнями творів напам'ять із подальшим виставленням оцінок у журналі, відводити окремі уроки для оцінювання читання та говоріння, визначати стовпець без дати на сторінці класного журналу також немає.

У початковій освіті передбачено розширення соціокультурного компонента змісту питаннями енергоефективності й енергоетикету, відповідального споживання, зокрема в побуті.

РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИКЛАДАННЯ ПРЕДМЕТІВ

 

МОН України щодо особливостей створення, матеріально-технічного забезпечення та функціонування осередків для викладання навчального предмета «Захист України».

15.07.2024

Тема:

Міністерство освіти і науки України інформує щодо особливостей створення, матеріально-технічного забезпечення та функціонування осередків для викладання навчального предмета «Захист України».

Постановою Кабінету Міністрів України від 19 вересня 2023 р. № 1023 затверджено Порядок та умови надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) у 2023 році (далі – Порядок та умови) та здійснено Розподіл обсягу освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за спеціальним фондом державного бюджету) у 2023 році.

На виконання абзацу п’ятого пункту 16 цих Порядку та умов наказом Міністерства освіти і науки України від 22.05.2024 № 731 «Про особливості використання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам (за
спеціальним фондом державного бюджету) для забезпечення викладання навчального предмета «Захист України», зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 05 червня 2024 року за № 834/42179 (далі – Наказ № 731) затверджено особливості використання коштів субвенції, механізм і критерії розподілу коштів між обласними бюджетами та бюджетами територіальних громад. Крім того, наказом №731 передбачено створення осередків
для викладання навчального предмета «Захист України» у закладах освіти, які забезпечують здобуття повної середньої освіти. З метою уніфікованого підходу рекомендуємо можливий алгоритм їх створення, який додається.
Водночас, Міністерством освіти і науки оновлено Типовий перелік засобів навчання та обладнання для забезпечення викладання предмета «Захист України» закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої
освіти, затверджено наказом МОН від 10.05.2024 № 659 «Про затвердження Типового переліку засобів навчання та обладнання для забезпечення викладання предмета «Захист України» закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти» зареєстрованим у Міністерстві юстиції України 27 травня 2024 року за № 771/42116. 

Також надсилаємо приклад можливого облаштування осередку викладання навчального предмета «Захист України» - «Рекомендації з облаштування Осередків» розроблені проєктним офісом «Оновлення програми предмету «Захист України», що реалізується за підтримки Фонду «Партнерство за сильну Україну».

Додатки:

1. Алгоритм створення осередків для викладання навчального предмета «Захист України» в закладах освіти на 6 арк. в 1 прим.

2. «Рекомендації з облаштування Осередків» для викладання навчального
предмета «Захист України» на 34 арк. в 1 прим.

 

Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання

Наказ МОН № 1093 від 02.08.2024 року

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАКАЗ

№ 1093 від 02 серпня 2024 року

Про затвердження рекомендацій
щодо оцінювання результатів
навчання

Відповідно до пункту 8 статті 17 Закону України «Про повну загальну середню освіту», Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898, з метою організації оцінювання результатів навчання учнів 5-9 класів закладів загальної середньої освіти, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти, НАКАЗУЮ:

1. Затвердити рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, що додаються.

2. Органам управління у сфері освіти і науки обласних, Київської міської державних адміністрацій довести цей наказ до відома керівників закладів загальної середньої освіти.

3. Визнати таким, що втратив чинність, наказ Міністерства освіти і науки України від 01 квітня 2022 року № 289 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти».

4. Департаменту забезпечення документообігу, контролю та інформаційних технологій (Єрко І.) зробити відповідну відмітку у справах архіву.

5. Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника Міністра Сташківа А.

Міністр                                               Оксен Лісовий

Додатки:

1. Рекомендації з оцінювання.

2. Загальні критерії оцінювання.

3. Критерії оцінювання мовно-літературної галузі (українська мова, література, зарубіжна література, мови та літератури нацменшин).

4. Критерії оцінювання мовно-літературної галузі (іноземні мови).

5. Критерії оцінювання математичної галузі.

6. Критерії оцінювання громадянської та історичної галузі.

7. Критерії оцінювання природничої галузі.

8. Критерії оцінювання інформатичної галузі.

9. Критерії оцінювання соціальної та здоровʼязбережувальної галузі.

10. Критерії оцінювання технологічної галузі.

11. Критерії оцінювання мистецької галузі.

12. Критерії оцінювання галузі «Фізична культура».

13. Свідоцтво досягнень.

 Уряд ухвалив рішення: навчальний рік 2024/2025 стартує 2 вересня і завершується 30 червня. Орієнтувалися на звернення громад — був лише один запит щодо дострокового початку.

Ключове — у шкіл є широка автономія. Заклади зможуть самі визначати структуру року та форми організації освітнього процесу. Це дасть змогу ліпше враховувати безпекову та енергетичну ситуацію, потреби учнів та наслідки війни для освіти.

Безпека залишається пріоритетом. Військові адміністрації та засновники шкіл створять умови для максимально безпечного старту навчання. Не забуваємо й про відпочинок — мінімум 30 днів на канікули впродовж навчального року.

Наша мета — якісна освіта для кожного учня, попри всі виклики.

Дякую всім освітянам за невтомну працю. Ви робите неймовірну справу в надскладних умовах!

Усі реакції:

2Оксана Ом та Віра Романишин

 

Програма "Захист України" передбачає вивчення озброєння, медичної допомоги та стрілецьку підготовку - Міносвіти

Міністерство освіти і науки розробило проєкт модельної навчальної програми "Захист України" для 10-11 класів закладів загальної середньої освіти."Ця програма є ключовим елементом комплексного оновлення предмета, спрямованого на формування в молоді національної ідентичності та навичок для захисту власного життя. Програма має отримати гриф "Рекомендовано" за результатами експертизи", - йдеться в повідомленні міністерства.Зазначається, що оновлений проєкт програми "Захист України" відображає реалії та виклики, з якими зіштовхується держава, розроблений із врахуванням досвіду та рекомендацій провідних експертів у сфері оборони, громадських організацій та освітян. У міністерстві заявили, що проєкт програми передбачає єдиний зміст для всього учнівства, незалежно від статі, що сприяє рівним можливостям у набутті важливих навичок, а зміст предмета охоплює широкий спектр тем, актуальних для розуміння сучасного світу, зокрема, інноваційні технології, інформаційну безпеку та медичну допомогу.

Зокрема, у 10 класі учні вивчатимуть основи національної безпеки та оборони України, ознайомлюватимуться з принципами управління та планування, вивчатимуть озброєння та військову техніку, а також значна увага приділятиметься практичним навичкам: орієнтуванню на місцевості, основам інженерної фортифікації, стрілецькій підготовці.           

Програма 11 класу фокусуватиметься на розвитку військових технологій, особливостях інформаційної безпеки, поглибленні знань з медичної допомоги, а також важливим аспектом буде вивчення методів захисту цивільного населення в умовах кризи, можливостей і способів оборони України.

Згідно з повідомленням, наповнення кожного модуля сформовано на основі консультацій та обговорень з експертами й десятками таких організацій, як Victory Drones, ГО "Військова школа "Боривітер", БФ "Солом'янські котики", Всеукраїнська рада реанімації, OSINT-агенція Molfar. Згідно з повідомленням, застосовуватимуться такі інноваційні підходи до навчання предмета: програма з акцентом на практичних навичках; навчальний день раз на місяць, щоб глибше зануритися в матеріал і ефективніше відпрацьовувати практичні навички; сучасне обладнання - осередки будуть оснащені комп'ютерними симуляторами керування дронами, інтерактивними лазерними стрілецькими тренажерами та інструментами для опанування правил медичної допомоги. Як повідомлялося, центри для викладання оновленого шкільного предмета "Захист України" будуть оснащені комп'ютерними симуляторами управління дронами, інтерактивними лазерними стрілецькими тренажерами та манекенами для навчання медичної допомоги.

 

Управлінські діалоги

21 травня відбулася нарада керівників закладів освіти. У ході зустрічі розглянуто ряд питань організаційно – управлінського характеру. Головний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту Шевчук О.В. ознайомила присутніх з  нормативно-правовими документами щодо організованого завершення 2023-2024 навчального року; створення безпечних умов в закладах загальної середньої освіти;

На нараді виступили представники платформи дистанційного навчання Eddy, які презентували свої розробки у електронного документообігу.

Завершення наради керівників відбулося у форматі “запитань-відповідей”.

 

Засідання методичної комісії практичних психологів та соціальних педагогів

     Відповідно до плану роботи ЦПРПП 14.05.2024р. відбулось  засідання методичної комісії практичних психологів та соціальних педагогів. На засіданні  були актуалізовані питання формування компетентностей дітей дошкільного віку в умовах ДНЗ. Практичний психолог Пертанківського дошкільного закладу «Калинка» Войціцька Л.В.   ознайомила присутніх з  теоретичними аспектами формування та розвитку когнітивної та емоційно-вольової сфер розвитку дітей дошкільного віку. В практичній частині семінару Лілія Василівна презентувала ефективні методи та прийоми психологічного впливу, що сприяють розвитку та формуванню  компетентностей дошкільника.

     В контексті теми на семінарі були розглянуті питання  взаємодії з дітьми, що мають поруше

ння в  психоемоційній сфері. Зокрема, фахівцем(консультантом) Інклюзивно-ресурсного центру   Раковецькою О.О. була надана інформація щодо взаємодії  з дітьми аутистичного спектру.     Директор ІРЦ В. М. Романишин ознайомила колег з наявним в установі діагностичним інструментарієм, що визначає діапазон аутизму, рівень інтелекту (вербальний та невербальний варіант), розлади дефіциту уваги з гіперактивністю. На завершення засідання учасники обговорили основні напрямки діяльності на наступний навчальний рік.

 

Управлінські діалоги

Сучасна освіта розвивається в умовах, що зазнають постійних змін. Змінюються пріоритети, ціннісні орієнтації, культурні зразки, змінюється та оновлюється нормативно-правова база, що врегульовує освітній процес. Стосується це і питань завершення навчального року.

Щоб краще розібратися з освітянськими викликами щодо цієї проблеми, відділом освіти, молоді та спорту, ЦПРПП Рожнятівської селищної ради 20.05.2024р. проведений семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи. Тема обговорення «Організаційно-педагогічний супровід завершення навчального  2023-2024 року».

Начальник відділу освіти Возняк Р.М. у ході проведеного заходу  акцентувала увагу на:

·        нормативно-правових документах щодо організованого завершення 2023-2024 навчального року;

·        проблеми та виклики щодо забезпечення безперервності здобуття освіти дітьми в умовах воєнного стану;

·        організацією роботи в інклюзивних класах;

·        організацією відпусток для педагогів у літній період ;

·        рекомендаціями щодо напрацювання локальних документів на завершення навчального року;

В.о. директора ЦПРПП Шищак Д.Д. актуалізувала основні вимоги до ведення документообігу, проаналізувала практику спільного напрацювання локальних документів, розглянули особливості діловодства в закладі освіти, актуальні питання щодо проведення підсумкового оцінювання та оформлення його результатів.

Заступник директора Петранківської гімназії Неспляк Н.М. поділилася досвідом роботи  щодо використання програми «КУРС: Школа»» для генерування свідоцтва досягнень учнів.

У ході управлінських діалогів учасники зустрічі обговорили питання щодо діяльності керівника закладу освіти з напрацювання необхідних локальних управлінських рішень для якісного завершення навчального року і початку підготовки до нового 2024-2025 навчального року, відзначили актуальність та корисність інформації, яка обговорюється в ході зустрічі.

 

 

 

Семінар- практикум вчителів географії

    Відповідно до плану роботи ЦПРПП 15.05.2023р. відбувся семінар вчителів географії на тему: Інноваційна технологія навчання географії, економіки та фінансової грамотності в умовах переходу до Нової української школи».

   В.о. директора ЦПРПП Шищак Д.Д. акцентувала увагу присутніх на необхідності удосконалення професійної компетентності педагогічних працівників щодо використання інноваційних технологій у навчальній діяльності, підвищення ефективності викладання географії, економіки та фінансової грамотності в умовах переходу до Нової української школи.

  В практичній частині семінару  Візнович Віра Омелянівна, переможець конкурсу « Учитель року -2024» в номінації «Географія», щедро ділилася із колегами своїми педагогічними здобутками, демонструвала нові педагогічні ідеї, креативність, творчий підхід, глибокі знання психологічних особливостей дітей та почуття гумору, свою педагогічну стежку до душ і сердець учнів. Під час заходу педагоги  ознайомилися з досвідом роботи  щодо упровадження в освітній процес сучасних цифрових технологій, проєктів і програм для підвищення якості освіти та освітньої діяльності, детально проаналізувала переваги та особливості інтерактивного онлайн-ресурсу Canva та поділилася з присутніми прикладами його ефективного застосування на уроках.

   Завершився захід підбиттям підсумків та рефлексією. Учасники поповнили свої методичні скарбнички новими ідеями та цікавинками.